Capacidades
Con el Modelo Crecer los estudiantes desarrollan tempranamente las «habilidades para la vida».
La sociedad moderna demanda cinco (5) Capacidades primordiales para educar a niños y niñas sanas, alegres y equilibradas, que configurarán las bases de los adolescentes y adultos exitosos y equilibrados del futuro.
Estas capacidades “NO” son contenidos… son cualidades humanas que permiten aprender a aprehender y Configurar los aprendizajes culturales, tecnológicos y ambientales.
Además, se desarrollan de forma especializada, pero también integralmente a través de la interacción lúdica y las experiencias activas con el entorno.
Amorosos
Cuando vivimos fraternalmente y buscamos preservar el bienestar
Buscamos fortalecer las capacidades afectivas en los niños y niñas hacia sí mismo, hacia los demás y su entorno. Queremos introducirlos en el ejercicio activo de la ciudadanía y en el emprendimiento como un estilo de vida para generar alternativas de desarrollo sostenible (personal, comunitario y ambiental).
Comunicativos
Cuando comprendemos y construimos significados en lengua materna y extranjera
Pretendemos que los niños y niñas fortalezcan los procesos de comunicación y construcción de significados desde los contextos auténticos en los que interactúan cotidianamente. Es una invitación a afianzar el lenguaje y fortalecer los procesos de representación de la realidad dentro de una comunidad lingüística: “lo cual debe contribuir en la construcción de su rol social en las comunidades en las que viven y participarán en el futuro”.
Pilosos
Cuando Aprendemos a aprehender y a comunicarnos matemáticamente
Busca el fortalecimiento de las capacidades para aprender a aprehender y aprender a pensar y comunicar utilizando los lenguajes, procesos y sistemas matemáticos (Vasco, 1998).
Exploradores
Cuando buscamos respuestas a nuestras preguntas
Buscamos fortalecer las capacidades para la indagación como medio de aprendizaje y de transformación del mundo de la vida (Husserl, 1938). Pretendemos que los pequeños afiancen su participación activa para cuestionarse y buscar respuesta a las preguntas sobre su medio de contacto; además, que descubran cómo evolucionó y para qué sirven los artefactos y procesos tecnológicos de nuestro entorno.
Expresivos
Cuando nos comunicamos creativamente a través del arte y de nuestro cuerpo
Buscamos el fortalecimiento de las capacidades para apreciar las manifestaciones artísticas, explorar las experiencias sensoriales que evocan las expresiones estéticas y fortalecer los procesos de significación y comunicación por medio del arte. Con Expresivos promovemos una formación que cierre la brecha entre un currículo académico y NO académico, puesto que consideramos que la dimensión estética es uno de los pilares del desarrollo humano.
